2016/09/04鄭浚豪牧師－我欲作主學生

開學是新的開始

　　九月份可以說是開學的月份，陸續有國、高中已經開學，接下來 還有大專院校，這其中亦包括教會隸屬的松年大學；開學代表新的開 始。回想以前每逢學校開學前夕，總是會有許多計畫與其想法，希望 在新學期有所突破與跨越。這樣的情況每年總是反覆出現，僅有三分 鐘熱度，最後則是一事無成。這個情況我們一點都不陌生，現在想起 來多少有些許遺憾，心中難免會認為「想當初如果我有好好地努力實 踐，今天的我可能就會有不一樣發展。」

　　這樣的心情回到信仰反省之際，必須是要重新檢討自己，如果信 仰扎根與其栽培能夠有好的照顧，讓每個人在人生中認識信仰意義， 現今的社會就會更加進步且更有見證。尤其是小孩子的宗教教育，一 直是台灣最忽略，導致現在青年、出社會新鮮人，不論思想、行動或 者是心態都出現偏差，而在道德上不斷出現問題。回顧近年許多社會 事件，殘忍的手段令人感到寒慄，探究到最後發現都是原生家庭出現 狀況。因此，重視宗教教育讓我們從信仰層面將正確且正當的思想與 觀念教導小孩子認識，使他們長大之後明白信仰的可貴與價值。

讓上主的話語作為教育的基礎

　　藉由申命記 6：4〜8 的經文帶給我們有很重要啟示，這是一段經 常被拿起來討論關於猶太人親子教育。換句話說，摩西要帶領以色列 人民進入迦南地之前，再三強調要遵守誡命，藉此領受上主的賜福。 以色列的教導是口傳，所以聽是重要的動作，進而讓教導信息深化到 內心深處。經文中，摩西要求必須要「留心聽」、「要放在心上」、「要 不斷溫習」。因此，當主日學詢問進階禮拜事宜，我就開始跟同工們討 論進行方式，一方面我要說明對主日學的重視，另方面需要讓這些小 孩子在禮拜中知道，宗教教育是不可忽略和輕視。雖然這些小孩子還 沒有接受堅信禮或者成人洗禮，但在這之前宗教教育不是只有牧師、 主日學和長執的事情，還包括全體弟兄姊妹，都必須成為小孩子的信 仰導師。

讓信仰指引人生的前方

　　因此，在主日學進階式感恩禮拜中，除了讓我們重新重視宗教教 育的重要之外，同時希望每個兄姊回到信仰中思考，該如何引導小孩 子在人生中有甚麼方向與目標，讓他/她們自幼就能夠認識人生的意義 呢？最後用三點一起分享。

（一）引導孩子認識真實的上主

認識真實上主是主日學的重要的功課，雖然在他們的年紀還無法 體會甚麼是人生意義，可是學習認識上主是讓小孩子得到智慧，讓他 們在成長過程知道上主是生命源頭，耶穌基督的救贖已經臨到。

（二）引導孩子學習如何有思考

願意思考代表有主張和看法，在其中有生存的機會。相對來講， 技術如果不能跟上時代，很快就會被淘汰。因為，願意思考的人才有 辦法在變化快速且複雜的環境中生存下去，然後在其中找尋到適合自 己的方向與出路。

（三）引導孩子實踐去做對的事

現代小孩子習慣被填鴨式教育，結果失去思想，連帶在實踐的行 動充滿無力感。因此，主日學教育是要提供給小孩子知道，信仰要落 實在日常生活，幫助小孩子認識上主，使這些小孩子從小就知道正義 和仁愛的價值。

結論

　　求主幫助我們每個人，除了重視學校教育之外，還可以在意宗教 教育。唯有將信仰放在生活中的首位，才可以活出榮神益人的生活。 特別我們都希望小孩子有成就的同時，更加地要連接上主話語，進而 呈現出人生的意義。